立春已經(jīng)過去三個(gè)星期了，本來應(yīng)該同花花草草一樣享受陽光雨露的京中五年級同學(xué)們，開始了宅在家里為國作貢獻(xiàn)的時(shí)光。疫情把班主任變成了遠(yuǎn)程指導(dǎo)，把父母變成了班主任，把各個(gè)教育網(wǎng)站逼得頻頻癱瘓……但這都不能消減孩子們吸取知識的愿望。

一日的活動開始，當(dāng)然是升旗儀式啦。升旗儀式帶給了同學(xué)們沉浸式的校園生活體驗(yàn)。他們眼睛雪亮，身姿挺拔，著裝整齊，紅領(lǐng)巾鮮亮，精神抖擻。

朵朵花兒向太陽，莘莘學(xué)子齊向黨

國歌聲還在腦海中回蕩，同學(xué)們就立刻投入到了別開生面的宅家學(xué)習(xí)中去了。電視、電腦、平板和手機(jī)齊上陣，再渣的網(wǎng)速也妨礙不了同學(xué)們高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦。

在老家用平板上課，感覺還真的不一樣，抱緊我的“小老師”。

看我多認(rèn)真，小花袖套也不能分散我的注意，它是我的小學(xué)伴。

一個(gè)支架，一塊面板，一張塑料桌布，構(gòu)成了我簡潔的書桌。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。

同學(xué)們不僅要多讀圣賢書，而是德智體美勞要全面發(fā)展。在這個(gè)特殊的時(shí)期，他們學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的實(shí)踐知識。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度在當(dāng)前就是檢驗(yàn)高尚道德的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們五年級的同學(xué)們交了一份不錯(cuò)的答卷。

每天的作業(yè)提交率比較高。

當(dāng)然了，作業(yè)的提交率并不能說明實(shí)質(zhì)性的問題，質(zhì)量也很重要，同學(xué)們用一批批的優(yōu)秀作業(yè)來向我們證明，他們依舊在通往知識宮殿的道路上不斷前進(jìn)。

小紅花更鮮艷了。

寫完了作業(yè)就該上體育課了，網(wǎng)絡(luò)體育課有層次，又豐富，又詳盡，同學(xué)們也模仿得像模像樣的，還有舉一反三的呢。

老師：“同學(xué)們可以和爸爸媽媽配合。”

同學(xué)：“好的，安排！”

男生也可以很柔韌。

會跳舞的女生的熱身真美。

蹦蹦跳跳之后，同學(xué)們畫上一幅美美的圖畫，做上一朵精致的小花，縫上一件精美的短裙讓自己身心平靜。

三聲加油助湖北，四海同心為中華

重拳出擊，病毒退散。

兄妹同心，其利斷金。

有白衣護(hù)衛(wèi)，望春風(fēng)徐來，萬物復(fù)蘇，我先發(fā)芽。

溫馨提示我先行，抗擊病毒步步進(jìn)。

每天穿新衣的芭比十堰黃龍數(shù)日游，不想回迪士尼城堡。

手工活動課學(xué)的手法還沒忘記，男孩子的巧手。

中國夢娃告訴我們，要勤為先，不可四體不勤，五谷不分?；氐嚼霞业耐瑢W(xué)們可真真切切上了一門勞動課，且學(xué)會了不少新知識，

切蘿卜也是個(gè)技術(shù)活，我家要曬蘿卜絲啦。

豌豆尖要除草了，這鋤頭使得還挺像樣。

面食大賞，看呆了生在南方的老師。

同學(xué)們在家學(xué)習(xí)，老師們也在時(shí)時(shí)刻刻跟進(jìn)。從校長到教務(wù)處、政教處，再到年級組長，最后到班主任，他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心同學(xué)們的身心健康和網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

班主任研究交流如何將各項(xiàng)工作做得更細(xì)。

年級組長親自指導(dǎo)班級每天的接龍工作。

王校長指導(dǎo)五年級名著單元的拓展學(xué)習(xí)。

王校長督促老師們學(xué)習(xí)網(wǎng)上優(yōu)秀課程。

五年級老師的讀書筆記和聽課記錄。

五年級的所有師生在這一特殊的時(shí)期，都在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持網(wǎng)上指導(dǎo)，我們只是把教室換了個(gè)地方，換到了書房，換到了廚房，換到了田野。最后，借用央視段子手兼主持人朱廣權(quán)的一句話：“地球不爆炸，我們不放假；宇宙不重啟，我們不休息?！敝T君，共勉！

通訊員：熊玲