秋日的韻腳婉轉(zhuǎn)纏綿，枝頭的銀杏清歌漫唱，滿目秋光，只盼與你重逢。
10月25日，十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)隆重召開了第一次家長會(huì)，此次家長會(huì)的主題是“共同的心愿，一樣的期待”。大會(huì)伊始，七年級(jí)年級(jí)主任侯嬌老師向家長們介紹了七年級(jí)近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作，與家長們一起分享了孩子們成長的點(diǎn)滴，并對(duì)以后的工作開展進(jìn)行了規(guī)劃。
接著，初中部校長黃燕為家長們帶來心得分享。首先黃校長向家長們隆重介紹了十堰京中實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長王建華，解讀了在王校長的領(lǐng)導(dǎo)下我校始終堅(jiān)持“高起點(diǎn)規(guī)劃，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量育人”的總建設(shè)思路；堅(jiān)持“面向全體、立德樹人、因材施教、發(fā)展個(gè)性、追求優(yōu)秀”辦學(xué)宗旨；落實(shí)“生活自理、學(xué)習(xí)自主、鍛煉自覺、行為自律、精神自強(qiáng)”總方針；全方位服務(wù)，精細(xì)化管理，為每一個(gè)孩子創(chuàng)造發(fā)展機(jī)會(huì)。并介紹了我校業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍以及“陽光、自主、高效”的京中特色課堂。最后黃校長以自己作為一名家長的身份分享了教育感悟。
黃校長在分享中說道：“做家長分四個(gè)層次：第一個(gè)層次的家長肯為孩子花錢；第二個(gè)層次的家長肯為孩子花時(shí)間；第三個(gè)層次的家長愿意為孩子去學(xué)習(xí)；第四個(gè)層次的家長愿意為孩子而改變。做一個(gè)高層次的家長，父母長一分，孩子長十分。家長要永遠(yuǎn)給孩子傳遞正能量，永遠(yuǎn)愛孩子，包容孩子，欣賞孩子，無條件地接納孩子。家長要努力成為孩子的偶像，要永遠(yuǎn)做孩子的粉絲，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！夫妻恩愛是孩子一生幸福的基礎(chǔ)，作為家長，一定參與孩子的成長，無論有多忙……”
“成績的好壞只能說明孩子學(xué)習(xí)能力的高低，我們必須承認(rèn)孩子之間的學(xué)習(xí)能力是有差異的，成績固然重要，但是有一個(gè)健康的身體、健全的人格、良好的品格才是影響孩子一生發(fā)展的東西。”
講話結(jié)束后，黃校長誠摯倡議各位家長回家后與孩子分享此次家長會(huì)的感悟。
接下來，黃校長邀請(qǐng)家長們一起觀看了孩子們的跑操展示。秋風(fēng)乍起，滿枝金黃耀眼奪目，抵不過的是少年們蓬勃的朝氣。這爛漫的秋日，這激揚(yáng)的青春！
跑操展示結(jié)束后，各班級(jí)繼續(xù)開展班級(jí)家長會(huì)。班主任們向家長們展示了孩子們近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活變化，介紹了班級(jí)管理情況，分析了孩子們存在的問題，請(qǐng)家長代表談教育經(jīng)驗(yàn)，教師家長共同提出改進(jìn)措施。
七（2）班洪菱蔓爸爸提出：“家長需要多與孩子溝通，了解孩子的想法，心平氣和地解決問題?！?/p>
楊佳鈺爸爸談到：“家長需要多與學(xué)校聯(lián)系，多與老師溝通，及時(shí)了解掌握孩子的在校學(xué)生生活情況，齊心協(xié)力，為孩子保駕護(hù)航?！?/p>
楊浩宇媽媽說道：“孩子，與同學(xué)相處，你要學(xué)會(huì)換位思考，寬容一點(diǎn)?！?/p>
班主任曾婷婷老師，特別與家長分享了七年級(jí)初始階段應(yīng)關(guān)注的問題：幫助孩子們養(yǎng)成好的習(xí)慣、健全的人格；擁有開闊的視野；關(guān)注孩子的心理健康。
老師們還體貼的對(duì)孩子們的周末假期生活“溫馨提醒”。秋風(fēng)瑟瑟，教室溫馨滿懷，一顆顆虔誠的心，遇見一雙雙虔誠的眼睛，我們相信，我們充滿了力量。
最后班主任請(qǐng)家長們留下“只言片語”——對(duì)孩子、家庭、班級(jí)和學(xué)校的期望，家校共育，促進(jìn)孩子健康快樂成長。
每個(gè)班在激情澎湃的歌聲中結(jié)束了這次意義重大的家長會(huì)。
翌日，星期六，清晨的鬧鐘響起，伴隨著手機(jī)的震動(dòng)，打開微信，各班的班級(jí)群都在踴躍地曬“家長會(huì)”感悟，好不熱鬧！
其中七（3）班楊金默媽媽參加家長會(huì)后的寫道：
“參加京中學(xué)校七年級(jí)第一次家長會(huì)，我深刻體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生教育的用心良苦。學(xué)校有一支業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、立本創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，深感自豪。
楊金默爸爸在外地工作，小時(shí)候體質(zhì)差，多病多難，我一個(gè)人帶著，經(jīng)常被單獨(dú)留在家里，缺少溝通交流，導(dǎo)致孩子膽小，不愛表達(dá)和倔犟。 家長是孩子的終身老師，正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)是我們家長應(yīng)該做的事，一顆參天大樹還需要人工修剪才能成為棟梁之材，孩子也是父母終生奮斗的事業(yè)。我家孩子初到學(xué)校茫然窘迫，經(jīng)過周老師的開導(dǎo)，慢慢適應(yīng)了學(xué)校的生活，現(xiàn)在周未經(jīng)常會(huì)介紹各科老師的風(fēng)趣、同學(xué)的可愛、學(xué)校豐富多彩的生活氛圍。我家孩子還有很多行為習(xí)慣缺失，以后我要多教導(dǎo)他言談舉止、處理事情的方式和待人接物的態(tài)度，享受活潑、開朗帶來的快樂，爭(zhēng)取讓孩子成為一個(gè)受歡迎的人。
我家孩子的周末作業(yè)在安排和管理上不夠合理，沒有統(tǒng)一抄記作業(yè)本的習(xí)慣，簽作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)還有細(xì)節(jié)項(xiàng)目沒完成，這樣就亂了陣腳，玩沒玩盡興，做沒做完成，長此以往忙忙碌碌失去規(guī)律，還會(huì)失去自信心。
學(xué)習(xí)上我要求先復(fù)習(xí)能加強(qiáng)和鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容；再寫作業(yè)得到強(qiáng)化；然后預(yù)習(xí)下次課程內(nèi)容，即便有不懂的地方也多少加深了印象，老師再講時(shí)接受起來會(huì)輕松?？墒呛芏鄷r(shí)候沒完全做到，需要我和孩子要一起努力改變的。
一個(gè)孩子的成長不是一兩句話就可以幫他成長的。接下來的初中三年和老師一起努力 ，希望孩子天天有進(jìn)步，日日有收獲。
感謝京中，感謝七（3）班的各位老師為孩了付出的愛心、耐心和責(zé)任心！感恩有你們的陪伴，辛苦了！”
……
看到這些家長們反饋的消息，一句句情真意切的話語是對(duì)京中教師們最大的鼓勵(lì)，更是最大的動(dòng)力。家長和老師是給孩子們安全感的來源，本次家長會(huì)的召開讓家長們對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作有了全面的了解，今后學(xué)校將不斷更新家校共育的先進(jìn)理念，家校攜手同行，共同鋪就京中學(xué)子的圓夢(mèng)之路，他們的成長是看得見的希望！
通訊員：唐婷
